昆博公文网
当前位置 首页 >工作总结 >

年度学校工作总结【完整版】

发布时间:2024-01-03 15:52:01 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的年度学校工作总结【完整版】,供大家参考。

年度学校工作总结【完整版】

2022年度学校工作总结

2022年度,在**区教体局正确领导下,在社会各界关心支持下,**第一**全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“立德树人”根本任务和宗旨,以“阳光”文化为引领,秉持“勤勉文雅阳光奋进”理念,全体师生蓄势提能,砥砺前行,勠力同心,奋发有为。学校各方面工作均取得长足发展,学生德智体美劳全面发展,学校呈现出一派生机活泼、昂扬向上的良好发展局面。

一、坚持以“D建引领”为核心点,促进学校内涵发展。

(一)创新谋划领航打造“七彩D建”

2022年,**第一**党总支以***新时代中国特色社会主义思想为指导,将DS学习教育常态化长效化,深入学习贯彻党的20D精神,弘扬伟大建党精神,认真落实***总书记关于教育的重要论述和对山东工作的重要指示要求,坚持稳中求进工作总基调,倡树“严真细实快”工作作风,完整、准确、全面贯彻新发展理念,服务构建新发展格局。全面贯彻党的教育方针,全面发挥D建领航作用,为党育人为国育才,树牢“以人民为中心”的发展思想,落实立德树人根本任务,紧扣“师德师风提升年”要求,着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线,办好人民满意的教育,奋力开创新时代“阳光教育”工作新局面。

(二)学校突显D建引领,创新实施“5+4”工作法,即:

“大学习——党员“三学三促”四统一”,强化党员学习教育;
“大联谊——结对“共学共长”四行动”,强化教师队伍建设;
“大研讨——聚力“共促发展”四话题”,强化一岗双责落实;
“大展示——展示“共建成果”四举措”,强化发展成果效能;
“大交流——深化“意识形态”四管控”,强化和谐校园建设,丰富“七彩D建”品牌内涵。

本年度,1人被表彰为全区教体系统“学习强国”学习标兵,学校党总支被表彰为第二批**区“一校一品”D建品牌示范校。

二、坚持以“平安建设”为中心点,促进校园平安稳定

安全是学校的生命线,学校发展,安全先行。我校践行“阳光安全”文化理念,实施校园安全网格化责任制管理,落实校园安全“制度建设+宣传教育+自查巡查”闭环管理。

一年来,学校全面推进安全隐患排查,完善安全防控体系,校园平安稳定,和谐发展促进学生健康快乐成长的过程中,通过实施爱与责任的精细化管理,构筑起了一道道校园安全的防线,确保了校园的平安、稳定、和谐,为孩子们保驾护航。

学校成立组织机构,强化安全管理,完善制度预案,落实岗位职责。建立健全各项制度56项。完善各类应急处置预案26项。落地落实全员责任制,制定了学校岗位责任清单,并层层签订安全责任书近150余份,落实“一岗双责”、“全员责任制”,全体教职工100%参与课间监护管理,全员安全授课。

落实常规工作,提升“三防”水平,落实“三位一体”护学模式,加强家校、强警校联动;
学校积极开展“1+3+*”安全教育课程,积极创新安全教育模式,开展“三个一”安全教育,积极开展1530安全警示教育,落实安全教育课程,认真开发生活安全、交通安全等6大模块实践课程,组织教师编写安全教育课校本教材。

做好常态化疫情防控,积极创建“无疫校园”;
实行主题宣教与延伸值班区域相结合,确保交通安全事故零发生;
阵地建设与关注心灵相结合,积极做好心理问题学生的排摸、疏导与干预;
“班级安全小卫士”定点督查和值日教师区域巡查相结合,加强校园内学生闲暇时间安全教育管理。2022年学校从未发生刑事治安案件,校园安全文明之花盛开。

三、坚持以“队伍建设”为支撑点,促进教师专业发展

(一)筑牢教育发展基石,打造“四有教师”队伍建设

责任担当,务实高效。全体教干教师践行“阳光教育”理念,团结和谐谋发展。学校领导班子分工合作,善于学习善于创新,政治素质、业务能力不断提升;
倡树“严真细实快”工作作风;
高效推进“每周一班子会议制度”、“月工作重点及活动安排”制度,统一思想,梳理思路,问题分析,强化落实;
规范“周工作督查反馈”制度,注重过程,关注细节,整改提升,注重成效;
落实“月工作回头看”制度,反思过程,分析问题,改进措施;
落实民主管理制度,激发教师积极性,定期召开教代会、妇女代表大会;
落实政务、校务公开制度,规范考核、晋级、评优等程序;
以教学为中心,每月实行校长“推门听课”制度,实行校长带头评课研讨活动,突出校长课程引领。

(二)强师德,铸师魂,深化师德师风建设

学校全面贯彻党的教育方针,坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指引,扎实推进区教体局“师德师风提升年”活动要求,不忘初心牢记使命,坚定理想信念,为学生未来奠基,以“四有教师”为目标,践行“阳光教育”文化理念,深入开展“人民满意的教育”大讨论,引导教师关爱学生,为人师表,以德修身、以德施教。

创新师德管理,深化“爱与责任”教育成效,丰富师德建设建设“七个一”活动内涵,突出教师行为“六个好”。以师德宣誓为号角,以师德师风提升为起点,以“东教廉韵”为主题,融合师德宣誓、师德师风演讲、廉政主题教育,通过教师承诺宣誓,“扬师德铸师魂”主题演讲、廉洁从教承诺等形式,将廉政理念融入学校日常教学,推动实现教职工精神面貌大改观、作风建设大转变。

创新师德考核机制,弘扬优秀教师、最美教师等优秀典型,激发正能量;
严格师德“红线”管理,严格违背师德行为责任追究,落实践诺、承诺制度。

落实师德监督问责体系“五健全”,引导教师坚守立德树人初心,牢担为国育才使命,以德修身、以德立学、以德施教、以德育德。涵养良好师德师风,齐心合力干工作,凝心聚力谋发展,全面谱写学校发展新篇章。

(三)创新社区教育方式

建立健全教育进社区领导机构、制度,把进社区纳入学校绩效考核,设立新时代文明实践办公室和服务中心,成立新时代文明实践阳光志愿服务队。组织开展志愿者新时代文明实践活动;
学生、教师全员注册终身学习在线率达到100%,积极推进辖区居民终身教育思想;
研发社区教育课程3本;
加强教育培训,开展了“书香齐鲁”全民阅读、家庭教育、卫生防疫、安全教育、志愿服务等形式多样、内容丰富的社区教育活动;
开展教育大走访,定期组织家委会、家校交流会等活动;
丰富多彩的系列教育进社区活动,加强了家庭、社区与学校的联系,构建了“三位一体网格式”育人模式。

本年度共有1名教师获得省安全工作先进个人,1名教师获得**市敬业爱岗班主任,1名教师获**区爱岗敬业班主任,4名教师获**区师德标兵,1名教师获**区先进个人,1名教师获**市班主任基本功大赛一等奖,1名教师获**区班主任基本功大赛一等奖,8名教师获**区优质课一、二等奖。

四、坚持以“高质量育人”为发力点,促进学校高位发展

(一)秉承阳光教育,提升教学质量

我校以***新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实“立德树人”为根本任务,全面落实“五项管理”和“双减”政策要求,转变育人理念,以新课程改革为载体,全面推进素质教育为基点,优化教学过程管理,强化师资队伍建设,有效提升教育教学质量,深化“三动一合作”的教学模式探究,丰富“阳光·高效”内涵,全面推进“阳光德育课程”建设,构建书香校园。

(二)抓管理促质量,以创新促发展

创新培训方式,构建“学研训”共同体。丰富“一读二研五课”校本教研内涵;
加强教师培训,逐层推进助力双减落地。

构建阳光德育课程,培养学生核心素养。科学建构“阳光德育课程”体系。认真落实国家课程方案,开全课程,开足课时,充分发挥资源优势,尊重学生的兴趣和特长,多角度挖掘课程特色,多途径开展课程融合,共开设八大类五十八项校本课程,系统构建“阳光德育课程”。

(三)创新“三动一合作+台阶渐进”课堂教学范式

加强情境教学,以学定教,开展研究型、项目化、合作式学习。明确“一课三备”制度,实施“三动一合作+台阶渐进”课堂教学模式。

认真落实“双减”和“五项管理”工作要求,进一步完善课后服务实施方案,科学构建“1+2+N”课后服务特色课程体系,打造“学习时刻+自主时刻+温馨时刻”三段式课后服务旅程,挖掘校内外教育资源,满足学生多样化学习需求,营造良好软环境,促进学生全面发展。

严格作业管理,助推减量提质。减轻学生作业负担是“双减”关键和核心,学校严抓作业管理,深研作业设计。健全作业管理机制,为学生作业“减量”。明确“六严格七禁止”要求,落实三级管理体制和公示制度,构建“常规+特色基础+弹性”的作业模式,形成了作业设计“两选一定一控”纵向流程。

一年来,学校荣获“全国围棋特色学校”称号。并成功承办**区**体育与健康优质课和**科学优质课评选活动。学校组织和参赛的各项比赛和活动也捷报频传。《梨园畅想》获**市少儿春晚节目评选金奖。荣获2022年**区校园艺术节戏剧比赛一等奖、合唱比赛二等奖。孙艳萍老师荣获山东省“一师一优课”一等奖;
2名教师荣山东省防溺水优质课二等奖。6名教师获**四基础教育市级教学成果二等奖。8名教师获得**区优质课评选一二等奖。1名教师获山东省道德与法治教学设计评审二等奖。3名教师获得市“一师一优课”。20余名教师在**区优秀作业设计案例评选中荣获一二等奖。多名师生获得优秀指导奖,一二等奖。

五、坚持以“五育并举”为落脚点,促进学生多元发展

(一)以德育为首

阳光文化润泽,涵养育人生态。2022年,学校继续深度打造“阳光”教育特色品牌,将“品德好、会生活、乐学习、身心健、勇担当”作为每一个阳光少年的培养目标。学校实行“阳光1+1”班级管理模式。

聚立管理,完善机制,加强队伍建设。建立班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价机制,建立素质优良的德育队伍。定期举办“精彩分享同提高凝聚智慧共成长”班级文化交流暨班主任工作座谈会活动;
开展班级文化创建活动,深挖班级文化内涵,制定班规、班风等班级文化,强化班级管理,塑造智慧型班主任队伍。

规范常规,搭建载体,德育管理序列化。以常规养成教育为抓手强化德育管理,抓好班级管理,以主题班会、国旗下讲话、德育活动为载体,落实,文明、诚实、守信、好家风教育。定期开展好习惯评比、路队比赛活动,教培养良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯。打造有特色的班级文化,环境润德,环境育人,使教室的每一面墙都会说话,做到润物细无声。

(二)以智慧为心

“授人以鱼,不如授人以渔”。教学的本质在于教会学生学习。“减负增效”的背景下,我校深化课堂教学改革,以“四主”深挖学生的积极性,提高课堂学习效率。

“主知”。正确地认识所教班级学生整体水平乃至每个学生的水平,了解学生对本学科基础知识、基本技能掌握的情况,在教学中做到有的放矢,提高学生学习。

“主趣”。全面把握学生,了解、利用好学生的兴趣。从学生的兴趣入手,从不同的方面调动学生学习的兴趣,提高学生的学习效率。

“主情”。教师在教学中掌控学生情感变化,在实际教学过程中充分利用其功能,使学生注意力更好地集中到课堂上来,使之更好地为教学服务,以实现学习的高效。

“主智”。掌握每个学生的智力特点及状况,根据学生的认知差异的特点与作用,不断改进授课方式,不断改变课堂的组织形式,有效地提高课堂教学效率,提高学生的学习效率。

(三)以健体为要

弘扬健康理念,提升体育品质。学校认真落实课程实施要求。严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,不以任何理由削减或挤占体育课时间。利用课间活动和课外集体体育锻炼时间,开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动,保证学生每天锻炼一小时,做到体教结合,使每位学生身心得到健康发展;
成立体育特色校本课程和课后服务课程校本课程,开设田径、足球、篮球、拍球、乒乓球、羽毛球、拉丁舞等课程供学生选择,学生根据自身爱好和个性、特长选择项目,促进学生全面发展。

积极参加市区教体系统组织的比赛。本年度获得**市三大球联赛足球**男子组第三名;
**区春季田径运动会团体第七名;
区乒乓球锦标赛获得男子甲组团体第二名,男子乙组团体第二名,女子乙组团体第四名;
单打比赛中获得男子乙组第一名,女子乙组第一名,男子甲组单打第四名。区篮球锦标赛女队获得第六名,男队获得第七名。

(四)以特色为重

把社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有机结合,开发仪式课程、完善节日课程、创设基地课程,优化育人氛围,通过环境润德、常规养德、课程蕴德、仪式育德、活动立德等德育行动,构建序列化德育课程,展丰富多彩的社会实践系列活动,培育七彩阳光少年。

本年度我校继续完善课后服务实施方案,科学构建“1+2+N”课后服务特色课程体系,打造“学习时刻+自主时刻+温馨时刻”三段式课后服务旅程,充分挖掘校内外教育资源,融入校园文化和特色课程,满足学生多样化学习需求,营造良好软环境,促进学生全面发展,以兴趣小组为基础,每学期制定兴趣小组活动计划,做到有计划、有目标、有教师、有学员、有记录、有成果,有效地激发学生参加各项活动的兴趣。一年来,共有学生200多人次在各级各类比赛中获奖。

(五)以劳动为基

开展将学校教育与家庭教育相结合的“浓浓亲情爱满中秋”劳动教育活动;
开展“随着节气去劳动”劳动教育主题活动将劳动教育渗透到二十四节气中,跟着“二十四节气”去深刻体会前辈的劳动智慧和非遗文化的深厚内涵,通过认识农作物、学习劳动技能,形成劳动意识、养成劳动习惯。

踏征程初心如磐,举旗帜共向未来。2022年,**第一**的每一位教师秉承教育初心,踔厉奋发、笃行不怠。学校各项工作蒸蒸日上,整体面貌焕然一新,既赢得了上级领导的肯定,更得到了学生家长及社会各界的称赞。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金!新的一年,港一小全体干部教师,将继续全面贯彻党的教育方针,进一步深化学校教育教学管理和改革,不改初心、团结奋斗、踔厉奋发、勇毅前行,努力办好人民满意教育,为**教育高质量发展助力添彩!

推荐访问:年度学校工作总结 工作总结 年度 学校

相关文章:

Top