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开展清明祭英烈团日心得(全文完整)

发布时间:2022-11-18 16:40:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的开展清明祭英烈团日心得(全文完整),供大家参考。

开展清明祭英烈团日心得(全文完整)

烈士们,在英雄烈士艰苦奋斗之下,我们进入的社会主义的新时期,在这一时期中我们得到的好的发展,这是与英雄事迹是离不开关系的,下面给大家分享关于开展2022清明祭英烈团日活动心得精选,欢迎阅读!

清明祭英烈团日活动心得【篇1】

为充分利用“我们的节日清明”这一重要节日契机,发扬我国优良传统美德,激发广大未成年人爱国热情,3月26日至4月10日期间,坦洲镇动员全镇中小学集中开展“网上祭先烈”和各项网下实践活动,在未成年人群体中构成了广泛而深刻的影响力。

一、各中小学反响热烈,用心参与“网上祭先烈”活动。

坦洲镇林东小学、安阜小学、合胜小学、联一小学、坦洲中学、第三初级中学等20间中小校园,共1万多名学生参加了“网上祭先烈”活动,透过向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语,以鞠躬、献花、留言等方式进行网上祭扫。同时,透过家校通或校讯通发动学生家长与孩子一齐参加“网上祭英烈”签名寄语活动。广大教师也透过这个活动网上寄语,表达对英烈的缅怀之情。

二、加大实践教育,多种形式引导未成年人学习民族精神和民族文化

为让学生铭记革命英雄事迹,乐于学习清明节文化,我镇各中小校园各出“奇招”,用心运用多种实践教育方法开展活动:合胜小学开展“寻找革命足迹,弘扬民族精神”班队课活动、安阜小学以清明节为主题组织学生制作手抄报和板报、七村小学举办“礼貌祭祖安全出行应急逃生我能行”专题教育讲座和“缅怀先祖、珍惜这天”主题演讲,各中小学透过到烈士陵园献花、国旗下的讲话、主题团日、班会,以及清明节前安全教育等实践活动,向未成年人传递清明节传统文化,学习民族精神和时代精神,树立正确的价值观和人生观。

透过开展清明祭英烈活动,让我镇未成年人进一步了解了革命先烈的英雄事迹和中华历史,使他们懂得这天幸福生活的来之不易,坚定了努力学习,报效祖国的信心和决心,为实现自己的中国梦不断奋斗。

清明祭英烈团日活动心得【篇2】

清明节是我国的传统节日,开展清明祭先烈活动是认真贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央等单位联合发出的《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》文件精神和市有关通知精神的有效形式。对此,镇党委、政府高度重视,统筹调度,严密部署,确保祭奠活动取得实效。

一、高度重视

成立了以镇党委书记为组长、镇长为常务副组长、党委副书记、党委宣传统战委员为副组长的祭奠活动工作领导小组,统筹协调全镇清明祭奠活动。制定了《镇开展缅怀革命先烈清明祭奠活动方案》。

二、组织有序

运用网下祭奠和网上祭奠两种方式,组织全镇干部职工开展祭奠。网下祭奠由镇党委书记和镇长带队分别前往曾思玉将军墓地和郭一清烈士纪念碑开展了祭奠活动,祭奠活动安排有序,全体党政领导、革命先烈先辈亲属代表、镇村干部代表、学生代表200余人来到游州村曾思玉将军墓地和南山公园郭一清烈士纪念碑统一参加了现场祭奠。敬献了花篮、革命先烈亲属代表和少先队员代表敬献了献花、镇党政负责人宣读了祭文、现场还进行了签名宣誓活动。网上祭奠活动则发动全体镇村干部积极参与,通过签名寄语、鞠躬献花、撰写感言体会等进行网上祭拜,表达对革命先烈的追思和感恩。

三、成效明显

通过清明祭奠活动,再一次进行了一次革命传统教育,对全体干部的心灵进行了一次的洗礼,对于坚定信念,为实现信丰苏区振兴发展篇章凝聚了力量。参加祭奠的干部群众纷纷表示,要继承先烈先辈遗志,弘扬苏区精神,践行群众路线,汇聚起全面深化改革、全面振兴发展、全面建成小康的强大正能量,为建设宜居宜业、富裕幸福新添砖加瓦。

清明祭英烈团日活动心得【篇3】

“清明时节雨纷纷”,恰逢当前全国处于众志成城、共克疫情的关键时刻,为了加强学生爱国主义教育,弘扬民族传统精神,缅怀革命先烈,致敬抗疫英烈,3月29日,龙山小学开展““缅怀·致敬·传承——_明祭英烈”活动。

通过江西文明网上学习,浏览革命先烈和抗疫英烈的英雄事迹,学生们进行网上献花、网上寄言,祭奠英烈,了解了为祖国和民族而奉献牺牲的英雄事迹,加深了他们对祖国的热爱之情。一段段网上留言寄托着同学们对革命先烈和抗疫英烈的哀思与敬仰,表达同学们的决心和信念。

通过“对话英烈”的“我想对你说”征文活动,学生们奋笔疾书,缅怀革命历程中的先烈们,致敬抗疫中牺牲的“逆行英雄”。五(1)班的谢安同学文中写到:“最可敬的人,我要对你们说:‘你们是勇敢的,是坚强的,是无私的,是敢于牺牲自己去保卫祖国,保卫人民,你们的精神源远流长;你们精神永垂不朽;你们精神值得我们永远的学习。’”

在学生家庭中,开展“小手拉大手”活动,学生带动家长一起重温革命先烈的光辉事迹,了解“抗疫英烈”的动人事迹,了解革命历程多么曲折、艰险,抗疫征途多么困难,懂得现在的幸福生活来之不易,应当倍加珍惜。通过这一活动,学生在心灵中播下坚实的种子,焕发出为实现中华民族伟大复兴梦而发愤读书的活力,让学生们努力学习奋斗,将来成为建设祖国的有用人才。家庭成员一起学习了江西省发布的《“清明文明祭扫”倡议书》,了解文明、绿色、低碳、安全的祭扫新风尚,团结一心为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。学生学习和诵读清明古诗,向父母了解家乡清明的传统民俗,从网络了解清明习俗的历史发展,学习了清明节相关的优秀传统文化。

通过这次“清明祭英烈”系列活动,英烈们那生动的形象,感人的事迹,就象是一面面鲜明的旗帜,深深地扎根在学生心中,学生深刻地体会到了英烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的牺牲精神。大家纷纷表示要向英烈们学习,沿着英烈足迹,接过英烈手中的接力棒,继承英烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担。

清明祭英烈团日活动心得【篇4】

4月4日是清明节,为培养孩子们缅怀先烈,学习传承革命先烈们的不屈不挠,为了理想信念英勇奉献精神,树立正确的世界观,人生观和价值观,懂得感恩,学会学习,学会生活,珍惜韶华,发奋努力,做祖国未来事业优秀的接班人。结合疫情实际,城固县集灵小学发起网上祭英烈活动,活动由学校少先大队具体安排,同学和家长的密切配合,整个活动开展的有声有色,感人至深。

(一)网上献花,祭扫英雄

以中华英烈网为主要平台开展网上祭扫英烈活动,通过中华英烈网的“致敬?_清明祭英烈”专栏或中华英烈网的“纪念设施”专栏进行网上祭扫,在网上为英烈献花、祭拜、寄语留言等,同学们“足不出户”瞻仰烈士陵园和线上祭扫英烈。同时,少先队员向革命先烈们致队礼,向所有为中华民族繁荣富强做出伟大牺牲的先烈们致敬。接着,进入英烈纪念馆,点击学习英雄事迹,进一步加深他们对今天幸福生活的珍惜及对繁荣富强的祖国热爱之情。

(二)观看影片,了解英雄

孩子们通过观看革命影片,了解先烈的英雄事迹,激发自己对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。观影后孩子们用稚嫩的话语表达着对先烈的无限敬仰之情。

(三)朗诵献歌,缅怀英雄

同学们向家长宣传,带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹,通过录制视频读英雄“家书、诗句”将英雄们的事迹故事以及对英烈们和英雄们的尊敬和怀念带到各个角落。慷慨激昂、掷地有声的朗诵唤醒大家对革命历史的记忆,激发同学们的爱国热情。

(四)清明小报,致敬英雄

集灵学子们纷纷将自己的感触与对英雄的敬意绘制成手抄报,向英雄战士们表达最纯真,最衷心的敬意和感谢。

清明祭英烈活动的开展,让同学们知道了今天的幸福生活来之不易,是无数先烈的热血和逆行英雄们的负重前行才有了我们和平、宁静,温暖的学习环境;同时,不断增进了同学们热爱祖国、热爱人民的浓厚情感,激励了同学们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

清明祭英烈团日活动心得【篇5】

春暖花开,万物复苏之时,我国人民又迎来了一个传统节日——清明节。清明节是一个悼念的日子。往年的清明雨纷纷,淅沥不停,那是天在哭,那是每个人怀念的眼泪,今年的清明缠绵的春雨销声匿迹,跑得无影无踪,大概是天公怀念某些人,才情不自禁地哭在前几天,用灿烂的阳光照亮烈士英勇的灵魂。

为纪念这个有深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育。在学习上让我们战胜困难;在赛场上让我们更加团结。先烈们英勇悲壮的事迹,教育我们怎么做一个诚实的人,勇敢的人。在那黑暗的旧社会里,先烈们昌着生与死的考验,不顾个人安危,用他们的鲜血和生命换来了祖国欣欣向荣的今天,他们为国捐躯的崇高精神可歌可泣,将永远铭记在我的心里。

烈士的灵魂目光,注视着我们。我们也都用感激的目光,投递在他们身上。严肃的神情,唤起了内心的悲愤,无限的悲愤,转化为无穷的力量,向着敌方前进,他们的灵魂,仿佛贯穿了我们的全身,使我们身体各处,都充满了烈士的强劲力量。眼前的一切,不再是风花雪月,不再是大楼栋栋,只见沙尘滚滚,浓烟弥漫。他们催使我们不断奋斗,要顽强拼搏,不要向恶势力低头。烈士们给予了我们坚定力量,要向前进发,为他们打好祖国基础,我们更应努力作出回报。我们不能白白浪费他们肩负在我们身上重任,他们的牺牲,为广大众人付出了相当大的努力,献上了宝贵的生命。正是因为这种高尚的品格,化染了共同的高尚中华人……

看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。看到了,听到了,感到了,革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!此时此刻,我心潮涌起,我能否踏着先烈足迹?!我能否把红旗扛起?一种激昂,一种振奋,一种思索,一个问题。烈士们正在呼唤我们,为他们奋斗,做一位永不言败,积极奋斗的人。

烈士们,我们会无时无刻想今着你们,是你们,使我们变得高尚,变得积极。我们会坚守你们的信念。你们的风范,我们刻骨铭心!

国土埋忠骨,苍生勉英灵!先烈们永垂不朽!青春的绽放,热烈,与飞扬。忘不了,你们——烈士。

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