初一英语知识点总结24篇（完整）

2022初一英语知识点总结第1篇过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧,渐渐地成为一个复合词。这种分词叫分词形容词(theParticipleAdjective),实际上相当于一个单纯的形容词,除表示下面是小编为大家整理的初一英语知识点总结24篇,供大家参考。

2022初一英语知识点总结 第1篇

过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧,渐渐地成为一个复合词。这种分词叫分词形容词(the Participle Adjective),实际上相当于一个单纯的形容词,除表示“完成”的.动作之外,还表示“被动”的意义。如：

spoken English (英语口语);iced beer (冰冻啤酒);cooked food (熟食); fried chips (炸土豆条);

但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作,而不表示“被动”意义。如: boiled water(开水); fallen leaves(落叶) ; the risen sun(升起的太阳)等。

(1)前置定语单个的动词-ed形式,一般放在被修饰的名词的前面,作前置定语。

The excited people rushed into building.激动的人们冲进大楼。(=the people who were excited)

Lost time can never be found again.虚度的时光,无法挽回。(=time which is lost)

(2)后置定语①少数单个动词的-ed形式,如left等,只能作后置定语。

1. Everything used should be marked.所有用过的东西应该做好标记。

2. Among the invited were some ladies.被邀请的人中,有些是女士。

3. The books left are for my students.剩下的书是给我的学生的。

②动词-ed形式短语作定语时,通常要放在被修饰的名词的后面,在意思上相当于一个定语从句。及物动词的过去分词作定语用来表示被动,可改为带被动语态的定语从句;不及物动词的过去分词(仅限于单个过去分词,且不能后置)则表示完成,可改为带有完成时态的定语从句。

1. Is there anything planned for tonight?今晚有什么活动吗? (=that has been planned for tonight)

2. The meeting, attended by a lot of people, was a success.这次会议有很多人出席,开得很成功。

(=which was attended by a lot of people)

3.We drank some boiled water (=which had boiled )and went on with our work.我们喝了一些开水后就继续工作。

注意:这里的过去分词的逻辑主语应是被修饰的词,改为定语从句时关系代词应与之一致。

2022初一英语知识点总结 第2篇

◆短语归纳

what time 几点

go to school 去上学

get up 起床

take a shower 洗淋浴

brush teeth 刷牙

get to 到达

do homework 做家庭作业

go to work 去上班

go home 回家

eat breakfast 吃早饭

get dressed 穿上衣服

get home 到家

either…or… 要么…要么…

go to bed 上床睡觉

in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

take a walk 散步

lots of=a lot of 许多，大量

radio station 广播电台

at night 在晚上

be late for=arrive late for 迟到

◆用法集萃

at + 具体时间点 在几点(几分)

eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭

thirty\half past +基数词 ……点半

fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点

take a/an +名词 从事……活动

from …to … 从……到……

need to do sth 需要做某事

2022初一英语知识点总结 第3篇

Unit 1

词汇重点：

Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)

glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)

welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)

’s + V(原) 让我们做……

stand up 起立 sit down 坐下

this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)

How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )

How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?

I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。

you = see you later = see you soon = good-bye 再见

me 打扰一下;请问

’m -----= my name is ---- 我是……

be from = come from 来自

English 用英语

you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能

’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢

…… years old ……岁

number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证

same (相同的) 反义词是 different (不同的)

例: We are in the same grade, but we are in different

重点句子句型：

What is your name ? 你的名字是什么?

Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)

Where are you from? I am from

How old + be + 主语? 某人几岁? (回答：
主语 + be + 数字 )

例：
How old are you ? I’m

What is your telephone number? 你的电话号码是多少?

(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。

What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?

例：what class are you in ? I am in Class (注意：Class 和 Five需要大写)

what grade are you in ? I am in Grade (注意：Glass 和 Seven需要大写)

What’s this/ that (in English) ? 这是什么? (回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……)

What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)

How do you spell it ? 你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, (注意拼读方法)

Unit 2

+ has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官 is / are + adj (描述长相)

例：Lily has a small = Lily’s nose is

know = I see 我明白了

’s right 那是对的

the same look like 看起来相像 look different 看起来不同

例：
Jim and Lilei look the Jim looks like .

look at + n 看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人

两者都…… all 三者或者三者以上都……

Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。

例：
We are both We both have black We can both speak

give sth to sb = give sb sth 把某物给某人; (注意：如果sth是it或them，只能用前者)

have different looks == look different 有着不同的长相 (看起来不相像)

havethe same ==look the same 有着相同的长相 (看起来很相像)

there 在那边 come in 请进 go out 出去

in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服 表示穿着……颜色的衣服

常常接在名词的后面，表示穿----颜色衣服的…… 如 the girl in red is my

too + adj 太……

和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式

例：
His shoes are A pair of shoes is under the

in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/晚上 at night 在晚上

shopping = go to the shop 去购物 类似的有 go swimming go fishing go skating 等等

( to ) do sth == help sb with sth 帮助某人做某事 注意：sb 用代词时必须用宾格

school 中学

+球类 play the 乐器

of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为……

I think he you are 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句

例：I don’t think he can 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)

句型：

What do/does + 主语 + look like ? 询问人的长相

例：
What does your English teacher look like ?

’s -----and ------? ……加……是什么?(回答：It’s ------)

例：What’s red and yellow? It’s What’s two and five? It’s

+ 东西 + is this/ that ? Whose + 东西 +are these/ those ? 这/这些 是谁的……?

例：Whose coat is this ? It is Whose shoes are these ? They are

is the letter from? 这封信来自于谁? It’s from 它来自于莉莉。

color be + 东西? (回答：It’s +颜色 或者 They’er + 颜色)

例：What color is your dress? It’s

2022初一英语知识点总结 第4篇

构词法：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well,

possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

2022初一英语知识点总结 第5篇

一.family用法

family看作为一个整体时，意思是

My family is a big

My family are all at home

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。

house指

His family are all 他的家人都是工人。

My home is in 我的"家在北京。

He isn"t at home 他现在不在家。

It"s a picture of my 这是一张我全家的照片。

二. little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为

There is little 几乎没时间了。

There is little water in the 杯中水很少。

2022初一英语知识点总结 第6篇

一. 情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。

变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can"

含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

I can speak →I can"t speak →Can you speak English? →What can you speak?

二. what time和when引导的特殊疑问句

询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

What"s the time?=What time is it?现在几点了?

时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past one

当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to five

当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三. how引导的特殊疑问句

how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

take a/an/the+交通工具(单数)

by+交通工具(单数)

on/in+限定词+交通工具

---How do you go to school every day?

---I take a bus to go to school every go to school by bus every go to school on the bus every

how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：

(1)用长度单位表示：It is five

(2)用时间表示：It’s twenty minutes’

how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

----How long have you learnt English?

----For 3

how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。

----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3

四. 祈使句

祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。

肯定的祈使句：

(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that

(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet,

否定的祈使句：

(1) Don’t+实义动词+原形 Don"t stand

(2) Don’t be+形容词+其他 Don"t be so

(4) No+

No 不许照相。

No 不许谈话。

2022初一英语知识点总结 第7篇

一、本单元知识点总结

to school 到校 the subway 乘地铁

the train 坐火车 for 到……地方去，离开去某地

…to…把……带到…… most students 大多数学生

from…to…从……到…… of 想到，想起

bikes 骑自行车 other parts of the world 在世界的其他地方

how far 多远 (路程、距离) long多长(时间)

the train to school 乘火车去上学 places 在一些地方

to school by boat乘船去上学 the school bus乘坐校车

different from和……不同 11-year old boy 一个十一岁大的男孩

二、重点知识详解

+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。

He takes the take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡

take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃药

+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。

I get to school by = I get to school on my

+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地

表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:

Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus

Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car

Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the

表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加

reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。

arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。

It takes sb some money/time to do 花费某人多少时间/钱做某事

Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱

Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花费某人多少钱

How far is it from A to B?=How far is B from A?

答语有两种：W kB Om

(1) It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米(远)

(2) It ‘s about ten minutes’ walk/ 大约有十分钟步行/骑车的路程。

7have to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’t have to(needn’t)意为“不必”。

Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。

感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many

回答感谢用语的句子：That’s ok /all 不用谢。You are welcome 不客气。

It is my is a 不客气、那是我的荣幸。/Don’t mention it。别在意。

It was nothing at 那没什么。

三、语法归纳

(一)how 引导的特殊疑问句

引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

take a/an/the+交通工具(单数)

by+交通工具(单数)

on/in+限定词+交通工具

how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：

(1)用长度单位表示：It is five

(2)用时间表示：It’s twenty minutes’

long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

----How long have you learnt English?

----For 3

how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。

――How soon will you arrive in Beijing?

----In 3

2022初一英语知识点总结 第8篇

形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。

如：greater-greatest, shorter–shortest,

taller–tallest, longer–longest,

nicer- nicest, larger –largest(大)

二) 以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母结尾的双写

结尾的辅音再加er /est。

如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest (字母组合除外，如few-fewer fewest少)

三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。

如：happy-happier happiest,

sorry-sorrier sorriest,

friendly(友好的)-friendlier friendliest

(more friendly most friendly),

Busy(忙碌)-busier busiest,

easy-easier easiest

2022初一英语知识点总结 第9篇

have/ has的用法：

1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

I have an apple and he has two 我有一个苹果，他有两个香蕉。

You have a new English 你们有了一个新的英语老师。

It has two big 它有一双大眼睛。

Julie and Jack have a nice 朱莉和杰克有一辆好看的车。

2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

They have some new 他们有一些新书。

There are some new books on their 他们桌子上有一些新书。

She has a lot of pretty 她有很多漂亮的裙子。

There are a lot of pretty skirts in the 商店里有很多漂亮的裙子。

3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have).

She does not have a 她没有姐姐。

We don’t have any classes on 我们星期六没有课。

Ann and I don’t have a big 我和安没有一个大房间。

4)一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, „ do/ 或者No, „ don’t/ doesn’

--Do you have a big house? 他们的房子大吗?

--No, they don’ 不，他们的房子不大。

--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?

--Yes, he 他有的。

5)特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。

What do they have? 他们有什么?

What does he have? 他有什么?

How many telephones do they have? 他们有几部电话?

2022初一英语知识点总结 第10篇

首先，注意可数名词和不可数名词。

A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。

B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。

C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。

其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上s。

方法：

A. 单数名词在其后直接加s。

B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加s。

C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上s。

D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。

E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。

注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。

2. 英语限定词的用法

英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。

首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。

其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。

3. 人称代词和物主代词的用法

人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。

物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。

4. There be句型

There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。

A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。

B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。

5. 祈使句

祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的.祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上dont，即使动词是be也是如此。

6. 介词(短语)的用法

介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。

7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句

一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。

8. 注意同义词的辨析

初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; its和its; who和what; look like和look the same; lets和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和whos; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。

9. 常用口语及话题

初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。

2022初一英语知识点总结 第11篇

初一英语上册重点短语

Sit down

on duty

in English

have a seat

at home

look like

look at

have a look

come on

at work

at school

put on

look after

get up

go shopping

初一英语上册重要句型

help do

What about…?

Let’s do

It’s time to do

It’s time for …

What’s…? It is…/ It’s…

Where is…? It’s….

How old are you? I’m….

What class are you in? I’m in….

Welcome to….

What’s …plus…? It’s….

I think…

Who’s this? This is….

What can you see? I can see….

There is (are) ….

What colour is it (are they)? It’s(They’re)…

Whose …is this? It’s….

What time is it? It’s….

初一英语上册交际用语

Good morning, Miss/Mr….

Hello! Hi!

Nice to meet Nice to meet you,

How are you? I’m fine, thank you?

See See you

Thank you! You’re

Goodbye! Bye!

What’s your name? My name is ….

Here you This way,

Who’s on duty today?

Let’s

Let me

初一英语上册重要语法

动词be的用法;

人称代词和物主代词的用法;

名词的单复数和所有格的用法;

冠词的基本用法;

There be句型的用法。

2022初一英语知识点总结 第12篇

写在前面的话：

英语句子句首第一个单词首字母大写。

正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他(一个简单句有且只有一个谓语动词)

问候

Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!

早上好/下午好/晚上好

Good night! 晚安(晚上告别语)

-How are you? 你(身体)好吗?

-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢?

-(I’m)fine/OK, 我也很好。

注意：若问家人身体怎么样：

How +be+家人?

is your mother?

-She is

问用英语怎么说?

-What’s this/that in English?

-It’s a/an…+单数物品 (不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答)

l be动词作谓语动词的特殊疑问句：

-特殊疑问词+be 动词(注意人称单复数)+主语+句子其余部分?

-具体回答(人称代词)：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an

2022初一英语知识点总结 第13篇

(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?

肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can"

(3)含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。

may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，

肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn"t。或please don"t。

join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”

Join “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛

2022初一英语知识点总结 第14篇

名词

首先，注意可数名词和不可数名词。

数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。

量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。

修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。

其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上"s。方法：
单数名词在其后直接加"s。

以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加"s。

以非s结尾的复数名词，需在其后加上"s。

表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。

表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。

英语限定词的用法

英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。

首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。

其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。

人称代词和物主代词的用法

人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。

物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。

There be句型

There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。

注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。

注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。

祈使句

祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气，它的主语为you，通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读，而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don"t，即使动词是be也是如此。

介词(短语)的用法

介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。

一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句

一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。

注意同义词的辨析

初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it"s和its; who和what; look like和look the same; let"s和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who"s; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。

常用口语及话题

初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。

通过对上面各个知识点的梳理，能够使整个学期所学习的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。我们在归纳时，对于那些让我们感到模糊不清的知识点一定要查资料、查笔记，力求弄清、弄懂。

2022初一英语知识点总结 第15篇

have to do sth “必须，不得不“have to 与must 等价，有区别。

tie 及物动词，“系，捆绑“，tie 的现在分词是tying。Tie可数名词，”领带“。

ourselves“我们自己“。

so that “以便，为了“，引导一个表示目的的状语从句;

without “没有，缺乏“。Without sth 介词。

weak 形容词，“虚弱的，无力的“be weak in ”在。。。。。方面弱“。

help sb do sth 帮助某人做某事，help sb with sth，help oneself to sth 、can’t help doing sth 。

breathe “呼吸“动词。Breath 名词。

take photos 拍照

as+adj/adv+as one can 尽可能。。。。“=as。。。。as possible“。

that is “也就是说“，相当于that’s to say。用于同位语

if “如果“。引导条件状语从句，表示主句动作发生的条件，有从句的动作发生就会有主句的动作发生。主现从现，主将从用一般现在时表将来。

不及物动词“运转;运行“

2022初一英语知识点总结 第16篇

1、名词

A)名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs

2022初一英语知识点总结 第17篇

Unit 3 How do you get to school?

1，疑问词

How 如何(方式)

how long 多长(时间)答语常用“(For/ about +)时间段”

how far多远(距离)答语常用“(It’s +)数词 +miles/ meters/ kilometers” how often多久(频率)答语常用“Always/ often/ every day/?”或 “次数+时间”等表频率的.状语

How soon多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in +时间段”

how many多少(接可数名词) how much(接不可数名词)

why为什么(原因) what什么 when何时

who谁 whom谁(宾格)(针对宾语提问也可用who) whose谁的

2，宾语从句要用陈述句语序

3，Stop sb from doing sth

Stop to do 停下来去做其他事

Stop doing 停止正在做的事

4，what do you think of/ about??= how do you like??你认为?怎么样?

5，He is 11 years

He is an 11-year-old

6，many students= many of the students

7，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心 8，play with sb

9，come true

10，have to do sth

11，he is like a father to me (like像)

12，leave离开 leave for 出发前往某地

13，cross 是动词 across是介词

2022初一英语知识点总结 第18篇

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、词组

be from= come form 来自

pen pal=pen friend 笔友 l

ike and dislike 好恶;爱憎。

live in +地点 在居住

speak +语言 讲某种语言

play sports 做体育运动

a little French 一些法语

go to the movies 去看电影

write to sb 给某人写信

an action movie 一部动作片

on weekends 在周末

tell sb about sth 告诉某人某事

Excuse me 对不起，打扰

get to 到达、抵达。

二、句型

1、Where+be+主语+from?

主语+be+from+地点.

2、Where do/does+主语+live?

主语+live/lives in…

3、What language do/does +主语+speak?

主语+speak/speaks….

4、主语+like/likes+doing/to do…

What is your favorite subject/sport?

My favorite subject/sport is…

that your new pen pal?

-Yes, it

2022初一英语知识点总结 第19篇

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

"我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化：

(1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

(2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等;

(4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves等;

(5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

2、不规则变化：

(1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

(2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

(3)其他形式：mouse-mice, child-children等。

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称"三单")时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时，谓语动词就用原形。实意动词变"三单"的规则如下：

(1)一般动词在词尾加"-s "，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

(2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加"-es "，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

(3)以o结尾的动词一般加"-es "，如：do-does, go-goes等;

(4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加"-而是"，如：fly-flies, carry-carries等;

(5)have的三单形式是has。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

1、定冠词the表示"特指"，可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。

2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量"，而基数词则强调"数量"。

九、助动词(do, does )的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及"主谓一致"原则。

eg : I like English a

Michael likes Chinese food very

(2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为"三单"时，要使用does;当主语为"非三单"时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

Kangkang likes doesn"t like

They like don"t like

(3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或例如下列句子变问句：

Michael likes Chinese Michael like Chinese food? Yes, he No, he doesn"

Jane and Helen like Jand and Helen like music? Yes, they No, they don"

十、名词所有格

1、Kangkang"s books;Tom and Helen"s desk; Ann"s and Maria"s bikes;

2、用of表示"的"，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)

3、have与of的区别：

have一般表示"主动拥有"，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能"主动拥有"，表示所属关系时要用of。例如：

I have a new She has two big

a door of the house

2022初一英语知识点总结 第20篇

◆典句必背

What time do you usually get up? I usually get up at six

That’s a funny time for

When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the

In the evening, I either watch TV or play computer

At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for

She knows it’s not good for her, but it tastes

Here are your

Unit 3 How do you get to school?

◆短语归纳

get to school 到达学校

take the subway 乘地铁

ride a bike 骑自行车

how far 多远

from home to school 从家到学校

every day 每天

take the bus 乘公共汽车

by bike 骑自行车

bus stop 公共汽车站

think of 认为

between … and … 在…和…之间

11-year-old boy 一个11岁的男孩

play with … 和…玩

come true 实现

have to 不得不

◆用法集萃

take… to …= go to … by… 乘…去…

How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的?

How far is it from … to …?从…到…有多远?

It takes some time to do 做某事花费某人多长时间。

How long does it take to do …花费多长时间?

It is + + to do 做某事是….

Thanks for + / Ving 感谢你(做)某事。

◆典句必背

How do you get to school? I ride my

How far is it from your home to school?

How long does it take you to get to school?

For many students, it is easy to get to

There is a very big river between their school and the

2022初一英语知识点总结 第21篇

写在前面的话：

英语句子句首第一个单词首字母大写。

正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他(一个简单句有且只有一个谓语动词)

问候

Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!

早上好/下午好/晚上好

Good night! 晚安(晚上告别语)

-How are you? 你(身体)好吗?

-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢?

-(I’m)fine/OK, 我也很好。

注意：若问家人身体怎么样：

How +be+家人?

is your mother?

-She is

问用英语怎么说?

-What’s this/that in English?

-It’s a/an…+单数物品 (不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答)

l be动词作谓语动词的特殊疑问句：

-特殊疑问词+be 动词(注意人称单复数)+主语+句子其余部分?

-具体回答(人称代词)：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an

l Be动词 ：

第一人称单数 am 第三人称单数 is

其余人称单复数 are

否定在 be 动词后面加 not，注意缩写 isn’t/aren’t /am 和 not 不缩写

疑问句把 be 动词放到主语前。

l 指示代词：this/ that

this ：近指，单数 that ：远指，单数 these：近指，复数 those：远指，复数

l 冠词 a/an/the

a和 an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a 用在以辅音音素开头的单词前;

an 用在以元音音素开头的单词前。

(这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母)。如：

a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)

an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)

the是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”， 在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ?/。

它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

) The book on the desk is 桌子上的书是我的。(特指)

2) Where is the teacher? 老师在哪? (双方都知道)

3) He has a pen, the pen is 他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物) 注意：
可数名词单数前面一定要加限定词(冠词/形容词性物主代词/指示代词等，选其一)

问如何拼写?

-Spell X-X-X, please?/How do you spell X-X-X?

-A-B-C

或

-Can you spell X-X-X?/Do you know how to spell X-X-X?

- Yes, …

2022初一英语知识点总结 第22篇

介词用法：

1)具体时间前介词用at。

He gets up at half past seven every 他每天七点半起床。

She goes to bed at eleven o’ 她十一点睡觉。

2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里

3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。

What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?

He watches DVDs on Saturday 星期六晚上他看DVD。

Parents take children to parks on June 六月一日，家长们带着孩子去公园。

4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。

What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?

He visits his grandma every 他每个星期五都去看望祖母。

She is going to Shanghai next 她下个星期一去上海。

2022初一英语知识点总结 第23篇

1、 情态动词can的用法

① 一般形式：can+动词原形

说明：无论主语是第几人称，can后都接动词原形。

② 带can的一般疑问句及其回答模式：

例: —Can you sing?

—Yes, I (肯定)/No, I can’(否定)

③ can’t =cannot

2、 时刻的表达方法

① 询问时间：What’s the time? 或 What time is it?

② 一些特殊时刻的表示方法：

整点表示方法数字+o’clock 例：three o’clock

几点半 half past+数字或数字+thirty

一刻(15分钟)为quarter 例：a quarter past four 4:15 a quarter to ten 9:45 ③ 表示时刻最简单的就是直接描述例：six twenty-five 6:25

④ 几点过几分要用past,几点差几分要用to

3、 How引导的特殊疑问句

提问模式：How+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他?

2022初一英语知识点总结 第24篇

(一)need和dare的用法

need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。

用作情态动词--Need I come? --Yes, you --我需要来吗? --需要。

You needn"t telephone him 你现在不必打电话给他。

I don"t think you need 我想你不必发愁。

She dare not go out alone at 她晚上不敢一个人出去。

How dare you say I"m unfair? 你竟敢说我不公平?

Not one of them dared mention 他们谁也不敢提这件事。

用作实义动词You don"t need to do it 你不必亲自做这件事。

We need to tell them the 我们需要把这消息告诉他们。

The table needs painting (to be ). 桌子需要油漆一下。

We should dare to give our own 我们要敢于提出自己的观点。

He did not dare (to) look 他不敢抬头看。

I dare day he"ll come 我想他会再来的。(I dare say…为固定习语)

(二)情态动词后跟完完成这项工作的。

He isn"t He must have missed the 他还未到，一定是没赶上火车。

Where can (could) he gone? 他能到那里去了呢?

You may (might) have read about 你可能在报上已经读到这件事了。

You could (might) have been more 你本来可以更细心的。

He needn"t have worried 他本不必为此事担心。

There was a lot of fun at yesterday"s You ought to have come, but why didn"t you? 昨天的聚会非常有意思。你本应该来，为何不来呢?

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