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插上梦想翅膀,让艺术展翅飞翔固城乡第一中心小学乡村少年官建设情况

发布时间:2023-12-28 08:13:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的插上梦想翅膀,让艺术展翅飞翔固城乡第一中心小学乡村少年官建设情况,供大家参考。

插上梦想翅膀,让艺术展翅飞翔固城乡第一中心小学乡村少年官建设情况

插上梦想的翅膀,让艺术展翅飞翔固城乡第一中心小学乡村少年官建设情况

各位领导:

我就固城乡少年宫的建设情况作简要汇报:

一、基本情况

固城乡少年宫依托固城乡第一中心小学创办而成,成立于2011年4月份,少年宫拥有:舞蹈室、器乐室、图书阅览室、书画室、少先队活动室、心理咨询室、科技室,标准篮球场2个、乒乓球台4个。学校配备了电子琴、葫芦丝、鼓号队乐器以及绘画书法类用具、体育用品等;加之原有的脚踏琴、音响以及体育器材等基本满足少年宫不同特长爱好的学生开展活动。

二、我校建设少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校于2011年4月启动了固城乡乡村少年宫建设工程。少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具固城乡特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使少年宫成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动。

三、乡村少年宫机构建设

我校专门成立了乡村少年宫领导小组,指导、协调和考核少年宫建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员:

组长:刘建民

副组长:郭利芬

成员:曹丽媛(舞蹈队负责人)

王荣敏(舞蹈队负责人)

朱艳慧(鼓号队负责人)

李同义(器乐室负责人)

李素芳(绘画兴趣组负责人)

程爱民(钢笔字兴趣组负责人)

王慧敏(毛笔字兴趣组负责人)

李素华(少先队德育室负责人)

李雪莉(心理咨询室负责人)

韩艳敏(科技室负责人)

乔瑞民(图书阅览室负责人)

四、具体做法

1、做好宣传发动工作,进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,

努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足乡村少年宫工程对师资的较高要求。

2、重视硬件建设。

学校要高度重视乡村少年宫的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,并多方筹措资金,使乡村少年宫的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面,着力打造一支专职辅导员队伍。校内音乐辅导员:曹丽媛

校内体育辅导员:王荣敏

校内美术辅导员:李素芳

校内书法辅导员:王慧敏

校内兼职辅导员:校内专职辅导员以外的文化课教师。

校外辅导员:利用当地的社会教育资源,聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

4、积极开展活动:

我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:

(1)、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

(2)、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养孩子正确的审美

观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

(3)、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好丘乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

(4)、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让孩子在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

(5)、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。

(6)、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划,计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范,责任明确;图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰;书籍充实、品类多样,可读性强、富有时代性;图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角,实现图书资源共享;图书角能天天开放,班级管理员责任明确;图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动,形式多样,内容丰富,效果好。

五、我们少年宫面临的问题:

1、师资问题。我们虽然采取了一边开展少年宫活动,一边培训教师的办法,仍然不能满足师资的需要,学生的活动得不到拓展和提升,一些很好的项目不能开展。

2、资金问题。前期因硬件建设和购置设备投入较大,资金缺乏,设备的后续维护不能做到及时,造成活动受到影响。

六、下一步计划

1、坚持采取“走出去”和“请进来”的办法培训师资,使开展的活动项目更宽、更广。

2、坚持长效机制,有计划地安排活动,协调好少年宫与教育教学的关系,形成相辅相成的良性循环。

3、继续发展自身优势,努力创造条件,使少年宫的项目逐渐增多,切实满足农村孩子课外活动的需求。

总之,我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力做好学校少年宫的建设工作

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