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2023年最新青年教师专业成长规划书(3篇)

发布时间:2023-05-04 11:20:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年最新青年教师专业成长规划书(3篇),供大家参考。

2023年最新青年教师专业成长规划书(3篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

青年教师专业成长规划书篇一

一、思想方面:

1、首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格。要热爱学生,对学生宽容、以诚相待并有博爱之心,。

2、 树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学的能力、研究学生的能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动脑、勤动笔。不只认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量并持之以恒。

二、业务方面:

1、加强理论与实践的结合,在教学实施的工作过程中,努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能,朝着专业型、研究型教师方向迈进;

2、加强课改、科研研究,促进自身科研水平的提高,能适当给予其他教师以适时的帮助,促进学校科研水平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究,联系自身实际全面提高各项综合素质;

3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动,提高自己的科研水平及协调能力;

4、加强个人兴趣方面的延伸,熟练掌握一门外语(英语)

三、个人发展步骤及措施,分五年实施:

第一年:

1、了解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新的专业和新教材。

2、通过自己的努力和向优秀教师学习,使自己在教学上教得扎实、灵活,在平时的教学中渗透拓展型教学。发表一篇国家核心期刊论文。

第二年:

从身边有经验的教师处请教,从名家光盘里学习,从市区名师中汲取,敢于实践,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。发表两篇ei专业论文。并获得博士学位。

第三年:

学会反思,形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为,找出不足,积极客观地面对,创新工作,发表一篇sci论文。

第四年:

及时记录教育教学中的现象、灵感,诉诸于笔端,写出教育案例、论文等,力争多多发表。

第五年:

加强科研,形成一定的学术能力。力争主持一项省级专业课题研究。

我一直信奉一位哲人说过的这样一句话:“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,不管前面等着我的是成功的喜悦,还是失败的困苦,我都会毫不犹豫地选择付出。我会永远记住我的职责和使命,不辱为师的尊严,力争做一个桃李满天下的优秀教师。

青年教师专业成长规划书篇二

从学校毕业到踏上工作岗位,已经是第四个年头了。回顾这段匆忙而慌乱的日子,从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天。教师是天底下最光荣的事业,但是成长的历程是痛苦而又艰辛的,要想做好一个全面发展、多才多艺的老师很难,只有努力为它付出。为了在平凡的岗位上不断地成长、成熟、成功,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,特别制定了我的成长计划:

一、以身作则,树立师表形象

做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。认真学习理论进行认真思考,深入剖析自己的思想,检点自己的言行,不断提升自己的道德素质。认真学习,并严格遵守《中小学教师职业道德规范》,时时处处严以律己,为人师表,敬业爱生,廉洁奉公。这些都是教师最起码的要求。

二、刻苦钻研,提高教学能力

从我成为教师的那一刻起,“扎根教学,始终为师”,教书育人一直是我神圣的使命。为了努力提高自身的专业素养,必须在基本功方面下苦工夫,特别是我的字跟其他的老师还有很大的差距,所以我决定要让自己在这方面有所突破。

要搞好教育教学工作,必须勤于学习,我要做个“学习型”的老师。坚持每天阅读报刊或杂志,不断提高自己的学科水平。并且认真做好记录,丰富自己的理论水平,吸收他们的经验教训。

掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力。当前的教育技术飞速发展,这对我们老师提出了更高的要求,必须要熟练掌握现代教育技术。所以,我会抓住每一次的培训机会,认真学习,谦虚好学,多实践,钻研相关软件,掌握多种制作课件的方法,灵活运用于自己的教学工作中,提高能力。

作为年轻教师,教学经验远远不足,给我教学带来了各种各样的苦难。为了改变现状,只有不断地学习。在我们身边的很多老师,他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我,想要更快更好是发展自己就必须要不断地向他们请教,抓住一切机会向他们学习。只要学习里有公开课就一定要去听,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平。

备好课是上好课的前提和保证。我要在深入钻研教材和了解学生的基础上,根据教材内容及学生的实际,精心设计课堂教学,拟定采用的教学方法,认真写出切实可行的教案,让每一节课都能做到“有备而上”。充分利用多媒体教学,下载和制作各种吸引学生注意力的教学资源,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。还特别要在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,激发学生参与的兴趣,让学生“心动”,把课堂变成一个开放式的空间。另外,作业批改、课外辅导、考试评价等各方面的工作还需要进一步的完善,作为同轨班的教师,我们要互相学习,互相交流,取长补短,共同进步。尤其作为语文教师,我更要注重学生的习作指导,在指导好该写的大小作文的同时,积极鼓励班中优秀同学习作投稿。

认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

在做好教育教学工作的同时,我要积极参加学校组织的课题组,认真做好思品教研组组长的工作,认真向前辈学习,制定好活动计划,还要经常和组员沟通,听取他们的意见和见解,让我的工作能够做得更好,同时,带领教研组成员共同为我们的教研组服务,让我们的教研组成为一个优秀的教研组。空闲之时,我还打算积极参加各级各类的论文比赛,将自己在教学中的一些心得体会,记录下来,提高自己的理论水平和写作水平,使自己成为一个“科研型”的教师。

三、班级工作,积极发挥优势

班级工作方面,虽说现在所带的班级是个优秀的班级,但是在成绩、能力等方面,特别是在班干部能力培养上并不是很突出,其他的班级更是紧跟其后,这免不了给了我很多的压力。在以后的一个学年中,我一定要努力将班级的优势充分发挥出来,让班级成为一个真正的优秀班级。毕业班了,家长对于孩子的期望都很高,作为班主任的我,决定与家长紧密联系,让学生在鼓励中不断进步。

追求永无止境,奋斗永无穷期。教师的成长是要付出艰辛劳动的,成为一个教师很难,成为一个优秀的教师更难。教师的工作责任重大而又及其艰辛,但只要在实践中不断探索,就能从中体验一份愉悦,一份成功,就能体验自我存在的价值。

青年教师专业成长规划书篇三

“刀不磨要生锈,人不学习要落后。”世间每天都在发生着日新月异的变化。二期课改、新纲要、指南的推出,对于站在教育第一线的我是一个很大的冲击和挑战。因此只有不断学习,不断更新观念,才能跟上时代的步伐。在学习中逐步提高自己、完善自己;
在学习中逐步成长起来。

自身的优势与弱势

能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上,能够尽自己最大的努力把工作做好。班主任工作事无巨细,一一细致、周到地完成。同事之间和睦相处,与搭班亲密合作,师幼关系融洽,经常与家长沟通共同一致地教育孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也乐于接受,在不影响班级工作的基础上尽心尽力地完成。由于连续几年担任大班的教学工作,对大班幼儿不同时期的不同表现有了基本的了解,并能够客观地进行分析与评价,给予鼓励和肯定。因此幼儿的进步较快,绘画作品也逐渐丰富。只是我的水平有限,幼儿作品呈现的方式单一,不能够使幼儿的作品锦上添花,没有以最美的方式传递给大家。只求方便、快及,因此我们班的环境不够出彩。

由于本质与性格关系的缘故,内向、不善于表达、表现。语言不够精练,婉转。有时常常会词不达意,说不到点子上,心里越急越说不清楚,以至影响活动效果。平时缺少看书学习,没有很好地给自己充电,没有勤于思考的良好习惯,所以进步不快。针对以上情况和自己的能力,制定本人的个人成长发展计划。

发展目标

1、提高自己的审美情趣、审美能力,能欣赏美和接受美的熏陶,逐渐设计一些较为和谐、美观的环境。

2、勤学习,善思考,能够把学习、生活、游戏、运动等书籍仔细地阅读一遍。提高自己的理论和实践操作能力。

3、虚心地向同行、优秀教师、骨干教师学习,学习她们在主题活动中全面的思考、精心的设计、到位的总结。

具体计划与措施

一、继续踏踏实实、勤勤恳恳地努力工作,尽自己最大的能力,做到三个心:爱心、耐心、恒心。

二、做一个有心人,不断收集有关美术的作品、图片、资料,并把它整理好。提高自己的审美情趣和能力,能够更好地呈现幼儿的作品。多关注周围的环境变化,学习其他班级环境创设的长处,能够为幼儿创设寓教寓乐的环境。

三、积极参加各项学习活动,特别是外出观摩活动。认真做好学习笔记,使每一次的学习活动都对自己有所启迪、有所帮助,使每一次的学习活动成为真正的学习活动。

四、对新课程、新教材理念,以及活动价值的把握,特别是理论指导方面。我需要平时多看看各种书刊杂志:课程指南、幼儿教育、学前教育等等。每月每期都不要漏看,从书中吸收养分,提高理论水平和实践操作能力。对各年龄阶段幼儿的发展目标做到心中有数。

五、虚心地向同行学习,从优秀教师的活动案例、活动设计中去体会,并结合自己的教学能够灵活地学,有创造性地学。

六、在集体场合能够仔细地聆听每位教师的发言学习他们对问题的分析、思考、研究和大胆表述;学习他们语言的简洁、精练。尝试发表自己的见解和想法。

七、勤于思考:每次活动前期有一个全方位的思考。活动的预设、活动价值的定位、幼儿年龄段的把握、活动前的准备、活动中的具体操作、适时的调整、活动后的反思。只有不断思考、不断问自己为什么、不断从中提取经验,才会使自己更快地有所提高。、

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