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2023汉字演变幼儿园大班语言教案

发布时间:2023-05-25 18:10:14 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023汉字演变幼儿园大班语言教案,供大家参考。

2023汉字演变幼儿园大班语言教案

作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的汉字的演变幼儿园大班语言教案,希望能够帮助到大家。

汉字的演变幼儿园大班语言教案1

  活动名称:汉字的演变

  活动目标:

  1、了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。

  2、激发学习汉字的兴趣。

  活动准备:

  1、电脑动画《汉字变身》

  2、汉字:日、月、天、星、山、石、田、土

  3、汉字和象形字配对若干

  活动过程:

  1、汉字的起源(认识天、山等字)

  这是什么字?你们知道它们是怎么来得吗?

  小结:我们的汉字是从象形字变过来的。那么你们知道它们是怎么变得吗?

  2、汉字的演变(欣赏电脑动画《汉字变身》)

  (1)你看到了哪个汉字宝宝变身?

  (2)它是怎么变的?

  小结:古时候字没有发明的时候,古人就把要讲的事画下来,我们现代的人把这些象图画一样的文字叫象形字。可是画画很麻烦,也很占地方,我们的祖先很聪明,他们就把这些象形字慢慢地简化了,就变成了我们现在用得汉字。世界上有一些国家,比如日本、朝鲜人用的文字就是根据我们的汉字创造的。我们中国人很了不起吧!

  3、猜一猜:出示象形字,猜一猜是什么汉字

  (鼓励孩子猜的时候说出理由)

  4、配对游戏:找朋友。

汉字的演变幼儿园大班语言教案2

  活动目标

  1.对汉字的来源产生兴趣,知道汉字是中国人发明的文字,感受作为一个中国人的自豪与骄傲。

  2.了解汉字的演变过程:事物的外形--象形字--汉字,尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。

  3.通过观察与分析,了解汉字产生的规律并对相似性原理进行运用和迁移。

  4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  5.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  活动准备

  1.资源包材料:教学CD《仓颉造字》。

  2.汉字演变过程示意图;象形文字、图卡和汉字卡若干套(山、火、水、月、日);轻快的音乐。

  活动过程

  1.出示汉字宝宝(山、火、水、月、日)让幼儿认读,导入活动。

  提问:你们认识这些汉字吗?汉字有什么用?

  小结:很多地方都有汉字,汉字是中国人发明的,中国的汉字有四五千年的历史了,有了汉字,可以让我们很方便地交流,知道更多的东西。

  2.欣赏教学CD《仓颉造字》,初步了解汉字的起源。

  (1)教师:汉字是谁发明的,你们知道吗?

  (2)播放故事后提问:是谁发明了汉字啊?他是怎么发明的"?(可视情追问:没有发明文字时,仓颉想了哪些办法记录他管理的工作?这些办法好吗?他后来又想了什么办法?)(3)幼儿发言后教师小结:为了方便管理自己的工作,仓颉根据事物的外形发明了象形字,后来的人们把这些象形字慢慢地进一步简化了,就变成了我们现在用的汉字。

  3.大胆想象与匹配,感知汉字的演变过程。

  (1)教师出示"人"的外形,引导幼儿猜想:看到这张图片后你们会发明什么字?(可视情追问:为什么或根据什么发明"人"字呢?还有谁愿意来说说自己的想法?)肯定幼儿的想法,演示"人"字的演变过程:你们的想法可真棒!我们来看看仓颉根据人的外形发明的象形字"人",和后来人们把它变成的简单的"人"。古代的人记录下来的字就像一幅图画,使人们一看就知道。后来,人们为了使用方便,又把古代的字慢慢改简单,变成现在的汉字,我们祖祖辈辈的中国人真了不起。

  (2)逐一出示火、月、水、日、山的象形字的图片,提问幼儿,你们猜猜会是什么字呢?

  (3)引导幼儿发现汉字的演变过程并小结:事物的外形--象形字--汉字。汉字是最优秀的文字,日本、朝鲜人用的文字就是根据汉字创造的。现在有很多的人从不同的国家来中国学习汉字。作为中国的孩子,我们要努力学习汉字,长大后让更多的人喜欢中国的汉字,喜欢中国!

  4.游戏:找个朋友变变变。巩固对汉字演变过程的了解。

  (1)游戏:找朋友。放背景音乐,幼儿每人选择一张卡片(事物的外形卡、象形文字卡、汉字卡),玩"找朋友"游戏(3人一组)。找到的幼儿坐到座位上,教师引导幼儿相互检查是否找对,将结果展示在白板上,展示时引导幼儿说:我是图片……我是象形字……我是汉字……句式。

  (2)游戏:变变变。教师出示目的字:口、大、小、人等,鼓励幼儿和朋友一起运用肢体动作表现字形,及时发现并肯定幼儿的创意和合作行为。

  5.拓展讨论,迁移经验。

  提问:仓颉根据事物的外形创造了字宝宝,还有一些科学家找到事物相似的地方发明了很多的东西。你们猜猜,科学家看到小鸟在天空飞发明了什么?潜水艇是根据什么发明的?解放军在森林里战斗为什么要穿上迷彩服?它是根据哪种小动物的本领发明的?

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